SIEX - Sistema de Informações de Extensão

INFORMAÇÕES GERAIS

AÇÃO
Código SIEX: 11724
Ano Base: 2016
Título da ação: O Material Didático e o Ensino de Frações - Laboratório de Frações
Tipo de ação: CURSO DE EXTENSÃO
PERFIL
Linha programática ou de extensão: Formação de Professores
Área tematica: EDUCAÇÃO
Caracterização: ATUALIZAÇÃO
Modalidade: Presencial
Grande área de conhecimento (CNPq): CIÊNCIAS HUMANAS
ODS: Não informado
Área de conhecimento (CNPq): MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
Coordenador (Responsável Técnico Científico): VANESSA DIAS MORETTI
Resumo: O curso propõe o estudo da necessidade histórica da produção do conceito de frações, bem como a abordagem de suas diferentes formas de representação ¿aritmética, geométrica e algébrica. A partir disso, propõe a análise de instrumentos mediadores (materiais didáticos) para o ensino e compreensão deste conceito; na sequência serão elaborados coletivamente situações desencadeadoras para o ensino de frações tendo como referência de análise os materiais do programa ¿ São Paulo faz escola ¿ que contemplam o Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
Observações aos interessados: Não informado
CURSO
Número de vagas: 30
Período de inscrição: 07/04/2016 a 02/08/2016
Inscrição: Inscrição ao público restrito
Endereço: INTRANET - Área restrita
Horário para atendimento das inscrições: às
Responsáve(is) pelas inscrições: VANESSA DIAS MORETTI
Período de realização: 09/04/2016 a 25/06/2016
Calendário de realização: Não informado
Local de realização: CAMPUS GUARULHOS
Estrada do Caminho Velho , 333 - Jardim Nova Cidade - GUARULHOS / SP
CEP: 07252-312
Pré requisito: Não informado
Carga horária: Total: 50 h ( Prática: 25 h - Teórica: 25 h )
Taxas: Inscrição:
Gratuita
Mensalidade:
Não informado
Processo seletivo: Não há
Parceria/Convênio: Sim
Mais informações: Não há
Site de divulgação: Não informado
Plano de ensino: Visualizar
INFORMAÇÕES DE CONTATO
Nome do contato: Simone
Telefones: (11) 99531-9491 - Ramal/VOIP: N/A
Email: vanessa.moretti@unifesp.br

Inscrições encerradas em 02/08/2016