INFORMAÇÕES GERAIS
AÇÃO
| Código SIEX: | 15901 |
| Ano Base: | 2019 |
| Título da ação: | Variações da língua inglesa no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira e Formação de Professores na Alemanha |
| Tipo de ação: | EVENTO |
PERFIL
| Linha programática ou de extensão: | Educação Continuada |
| Área tematica: | EDUCAÇÃO |
| Caracterização: | PALESTRA |
| Modalidade: | Presencial |
| Grande área de conhecimento (CNPq): | LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES |
| ODS: | Não informado |
| Área de conhecimento (CNPq): | LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS |
| Coordenador (Responsável Técnico Científico): | MARCIA VEIRANO PINTO |
| Resumo: | A expansão mundial, a globalização e a diversificação da língua inglesa (Kachru 1985; Mesthrie & Bhatt 2008) com o surgimento de novas variedades pós-coloniais do inglês (Schneider 2007) e o estabelecimento do inglês como língua franca global (Jenkins 2007) têm implicações significativas para o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira (ILE) e a formação de professores de língua inglesa. Na Alemanha e em outros países do círculo em expansão, como o Brasil ou o Japão, essas duas áreas tradicionalmente enfocam o inglês padrão e o inglês americano (Bieswanger 2008; Gimenez et al. 2017). No entanto, uma tendência recente aponta para o uso de abordagens que se valem de variações da língua inglesa ao redor do mundo (Sung 2015; Matsuda & Matsuda 2018). Inovações pedagógicas relacionadas a essa mudança de paradigma têm sido sugeridas (Matsuda 2012, 2017); no entanto, o uso de variações da língua inglesa ao redor do mundo em ILE e formação de professores é sub-pesquisado na Alemanha e em outros países do círculo em expansão, e muitas vezes não está claro até que ponto tais sugestões pedagógicas são adequadas aos diferentes contextos educativos. Esta palestra discute essas lacunas e fornece uma visão geral do atual papel das abordagens que se valem de variações da língua inglesa em ILE e formação de professores na Alemanha, resumindo os resultados de três estudos de caso que investigam (1) as atitudes linguísticas explícitas e implícitas dos alunos em relação às variações da língua inglesa, (2) opiniões de formadores de professores no tocante a variedades não americana e britânica de inglês, e (3) a representação de variações da língua inglesa ao redor do mundo nos currículos das escolas secundárias e nos materiais de ensino alemães. Os resultados são comparados e discutidos a partir de estudos conduzidos em contextos educacionais na Alemanha e outros países do círculo em expansão, mais notadamente no Brasil (Gimenez et al. 2017) e no Japão (McKenzie 2010). Palestra em inglês |
| Observações aos interessados: | Todos os docentes de língua inglesa, alunos de graduação e pós-graduação são bem-vindos! A palestra será em inglês. |
EVENTO
| Número de vagas: | 30 |
| Período de inscrição: | 17/04/2019 a 10/05/2019 |
| Inscrição: | Catálogo Unifesp Online |
| Período de realização: |
13/05/2019 a 13/05/2019 |
| Calendário de realização: | Não informado |
| Local de realização: |
Campus Guarulhos Logradouro: ESTRADA DO CAMINHO VELHO, 333 Bairro: JARDIM NOVA CIDADE CEP: 07252-312 Cidade/Estado: GUARULHOS/SP |
| Pré requisito: | Compreender a língua inglesa |
| Carga horária: | Total: 2 h ( Prática: 0 h - Teórica: 2 h ) |
| Taxas: | Inscrição: Gratuita |
| Processo seletivo: | Não há |
| Parceria/Convênio: | Não |
| Mais informações: | Não há |
| Site de divulgação: | Estrada do Caminho Velho, n° 333 |
| Programa preliminar: | Visualizar |
INFORMAÇÕES DE CONTATO
| Nome do contato: | Aílton Lafaiete Frotscher |
| Telefones: |
(11) 5576-4848 - Ramal/VOIP: N/A |
| Email: | posletrasunifesp@gmail.com |