INFORMAÇÕES GERAIS
AÇÃO
| Código SIEX: | 16551 |
| Ano Base: | 2021 |
| Título da ação: | VAMOS CONHECER O PLANETA TERRA |
| Tipo de ação: | CURSO DE EXTENSÃO |
PERFIL
| Linha programática ou de extensão: | Educação Continuada |
| Área tematica: | EDUCAÇÃO |
| Caracterização: | ATUALIZAÇÃO |
| Modalidade: | A distância |
| Grande área de conhecimento (CNPq): | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
| ODS: | Não informado |
| Área de conhecimento (CNPq): | GEOCIÊNCIAS |
| Coordenador (Responsável Técnico Científico): | IVONE SILVEIRA DA SILVA |
| Resumo: | Divulgar o conhecimento sobre o planeta Terra através de conceitos básicos de suas características físicas, químicas e geológicas bem como o registro histórico de fósseis e estruturas nas rochas. A partir dessa percepção, compreender a interação do ser humano com o planeta e suas necessidades e limitações quanto à exploração de recursos minerais, hídricos e energéticos. Fazer uma visita técnica com os alunos ao Museu de Geociências. |
| Observações aos interessados: | Aulas reprogramadas em virtude da pandemia de coronavírus e da consequente suspensão das atividades presenciais.// OBS.1: O curso será às segundas-feiras, das 09:30 hs às 12 hs. // OBS.2: Plataformas utilizadas Google Meet e Google Classroom. |
CURSO
| Número de vagas: | 40 |
| Período de inscrição: | 11/03/2021 a 11/04/2021 |
| Inscrição: | Catálogo Unifesp Online |
| Período de realização: |
12/04/2021 a 26/07/2021 |
| Calendário de realização: | Não informado |
| Local de realização: | Não informado |
| Pré requisito: | ser professor da rede pública e/ou estudante de graduação |
| Carga horária: | Total: 40 h ( Prática: 0 h - Teórica: 40 h ) |
| Taxas: | Inscrição: Gratuita Mensalidade: Não informado |
| Processo seletivo: | Não há |
| Parceria/Convênio: | Não |
| Mais informações: | Não há |
| Site de divulgação: | Não informado |
| Plano de ensino: | Visualizar |
INFORMAÇÕES DE CONTATO
| Nome do contato: | Patricia Jacob |
| Telefones: |
(11) 3385-4137 - Ramal/VOIP: N/A |
| Email: | extensao.diadema@unifesp.br |