SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: Aula 1 Introduction: Apresentação dos instrutores e dos alunos; World Englishes: Alinhamento de expectativas, discussão sobre as variações internacionais do inglês; Language Transfer: Formação de vocabulário inicial com foco em adjetivos; Verbo to-be: Construção de frases básicas, introdução do conceito de pronomes e verbo to-be. Aula 2 Pronomes: Continuação do estudo de pronomes e verbo to be, trazendo os tipos: pessoais, possessivos, demonstrativos e interrogativos; Vocabulário: Introdução de substantivos novos utilizando a terceira aula do ¿Language Transfer¿; Practice: Formação de frases simples utilizando os conceitos introduzidos. Aula 3 Advérbios derivados do latim e como usá-los em forma verbal; Verbos regulares: Introdução de tempos verbais e conjugação; Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 4 Verbos Irregulares mais comumente utilizados e suas conjugações; Verbo to-be: continuação e apresentação dos seus tempos verbais, formas negativas e interrogativas; Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 5 Substantivos, adjetivos e artigos: Apresentação dos conceitos gramaticais com exemplos, variações e formas de utilização; Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 6 Vocabulário I: Prática e observação de diálogo utilizando mídia, aprendizado do vocabulário novo introduzido no vídeo/jogo; Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 7 Vocabulário II: Medidas de tempo, dias da semana, meses, números, outras palavras comumente usadas em diálogo; Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 8 Apresentação e frases comuns: como se apresentar, frases de diálogo comumente usadas no dia a dia, em viagens e no trabalho; Practice: Prática do vocabulário aprendido; Aula 9 Vocabulário III: Comida, refeições do dia e diálogos em restaurantes (how to order a drink or a meal); Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 10 Diálogo informal: Apresentação de diversos aspectos do inglês coloquial, observando uma peça de mídia e fazendo análise da conversação nela apresentada; Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 11 Diálogo formal: Aprofundamento do business english, observando uma peça de mídia e fazendo análise da conversação nela apresentada; Practice: Formação de frase utilizando o vocabulário aprendido; Aula 12 Revisão: Revisão do conteúdo apresentado durante a oficina; Practice: Prática de diálogo através de jogo interativo, conforme a escolha dos alunos. Aula 13 Conclusão da oficina: Karaokê e café comunitário.

Objetivos e Resultados Esperados: O curso de Introdução ao Inglês tem como objetivo auxiliar os alunos nas suas jornadas de aprendizagem do idioma, trazendo uma base de vocabulário transferível com o método Language Transfer, além de apresentar noções básicas do idioma para que o aluno consiga continuar desenvolvendo sua proficiência após o término da oficina.

Justificativas: O curso é projetado para fornecer uma base sólida na língua inglesa, abrangendo principalmente os aspectos básicos da escrita e gramática. A abordagem individual permite um progresso gradual e consistente, garantindo que os alunos desenvolvam habilidades abrangentes em leitura, escrita, escuta e conversação. A inclusão de materiais didáticos amplamente reconhecidos e a prática direcionada para os exames garantem que os alunos estejam bem preparados para avançar em seu aprendizado.

Metodologias: Aula Expositiva: Introdução dos conteúdos novos e explicação das regras gramaticais. Prática Oral: Exercícios de pronúncia, conversação e apresentação pessoal. Prática Escrita: Elaboração de frases, redações simples e exercícios de conjugação verbal. Exercícios de Fixação: Atividades para reforçar o aprendizado, como diálogos e descrições de rotina.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Grammar Studies: Estudo gradual de conceitos gramáticos do Inglês com base no livro Grammar in Use de Raymond Murphy. Language Transfer: Criação de vocabulário a partir do método apresentado pela organização Language Transfer. Media watching: Imersão e prática de conversação a partir da análise e observação de diversos tipos de mídia. Vocabulary: Apresentação e estudo de palavras comumente usadas no diálogo para criação de repertório individual dos estudantes. World Englishes: Apresentação das variantes internacionais do Inglês e do Inglês como Língua Franca (ELF).

Referências (bibliográficas e outras): English lessons for spanish speakers (adaptado ao falante de português), disponível em: https://www.languagetransfer.org/ MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Third Edition, 2007, Cambridge University Press.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Realização das tarefas propostas durante as aulas e ter no mínino 75% de preesença

Estratégias de Divulgação: Catálogo Siex, redes sociais e Instragram do Interlinguando (disponível em: https://www.instagram.com/projeto.interlinguando/)

Recursos didáticos: Para o curso de introdução à língua inglesa, será necessário utilizar diversos recursos didáticos e tecnológicos para garantir uma experiência de aprendizado eficaz e imersiva. O computador da faculdade será essencial para a reprodução de slides, vídeos e áudios durante as aulas, permitindo a apresentação de conteúdos visuais e audiovisuais de maneira clara e organizada.

Ementa: O curso de inglês oferece uma base sólida nas habilidades essenciais do idioma, começando com sistemas lexicais similares ao português e alcançando também vocabulário e conversação básica. O foco se estende à gramática e à introdução de formação de frases, utilizando o livro "Essential Grammar in Use" para embasar o conhecimento. O curso é projetado para desenvolver habilidades completas de leitura, escuta, e gramática, preparando os alunos para utilizar o idioma com eficácia e confiança.