SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: Plano de ensino: Curso: Espanhol Básico ¿ Online. Coordenadora Pedagógica: Profa. Neide Elias. Objetivo geral: Promover o desenvolvimento da compreensão e expressão oral e escrita em espanhol por meio do trabalho com gêneros discursivos do âmbito pessoal e laboral. Horário: 2ª. Feira, das 18h às 19h30 pelo google meet.

Objetivos e Resultados Esperados: Objetivo geral: Promover o desenvolvimento da compreensão e expressão oral e escrita em espanhol por meio do trabalho com gêneros discursivos do âmbito pessoal e laboral. Objetivos específicos: Desenvolver práticas e estratégias para que os estudantes possam: identificar e produzir enunciados básicos em língua espanhola para: a) apresentação pessoal; b) descrição pessoal de outras pessoas, da rotina, do espaço público e do privado; e, c) ter uma reflexão crítica sobre a diversidade linguística e cultural dos países de língua espanhola, de modo a construir uma visão livre de estereótipos e preconceitos.

Justificativas: Justificativas: A demanda por oferta de cursos de língua estrangeira e, especialmente, por espanhol está sempre presente, seja por alunas/os, técnicas/os administrativos, docentes e comunidade em geral. O acesso ao estudo da língua espanhola promove a formação plurilíngue e pluricultural tão necessárias ao exercício da cidadania, como também à inserção da universidade nos programas de colaboração e mobilidade com outras universidades.

Metodologias: Metodologia: Serão propostas diferentes atividades (por exemplo: escrita de textos, produção de arquivos de áudio e de vídeo, resposta a questionários e listas de exercícios) que serão realizadas por meio de diferentes interfaces (como email, fóruns virtuais, documentos do Google Docs.)

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Conteúdo Programático Breve panorama histórico de la lengua española/castellano y su diversidad en el mundo. Alfabeto español: letras y sonidos. Información personal y profesiones. Los artículos determinados e indeterminados. Plural de los sustantivos. Formas de tratamiento: tú-vos/usted y ustedes/vosotros/as. Vida cotidiana: espacios públicos y privados. La vivienda, mi barrio, parques, museos, etc. Usos de los verbos tener y haber. Descripción de aspectos físicos y psicológicos, características personales. Hablar de estados de ánimo. Descripción de amigos, compañeros de clase, familiares y trabajo. Pronombres y adjetivos posesivos. Rutina personal y profesional. Marcadores de tiempo y frecuencia. Verbos irregulares en presente de indicativo más frecuentes y verbos pronominales. Expresión de gusto y preferencia, acuerdo y desacuerdo.

Referências (bibliográficas e outras): Referências (bibliográficas e outras): DI TULLIO, Á. y MALCUORI, M. (2012). Gramática del español para maestros y profesores del Uruguay. Montevideo: Anep. [versión en línea] < http://www.anep.edu.uy/prolee/phocadownload/materiales/docentes/gramatica_del_espanol_para_maestros_y_profesores.pdf> [20/09/20]. Diccionario del Español de México (DEM) [versión en línea],<http://dem.colmex.mx, El Colegio de México, A.C.>, [20/09/20]. FANJUL, Adrián (org.). Gramática y práctica de español para brasileños. São Paulo: Santillana, 2015. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.3 en línea]. <https://dle.rae.es> [20/09/20]. Site https://soundsofspeech.uiowa.edu/main/spanish https://pt.forvo.com/ https://www.wordreference.com/ https://www.linguee.com.br/portugues-espanhol

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Avaliação: Os alunos serão avaliados por diferentes atividades (orais e escritas), realizadas em sala de aula on-line e em casa. Para aprovação os alunos deverão cumprir 75% de frequência às aulas, assim como realizar satisfatoriamente as atividades propostas conforme orientações e critérios dados pela/o docente.

Estratégias de Divulgação: Estratégias de Divulgação: O curso será divulgado na página da Universidade Federal de São Paulo, na página da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (campus Guarulhos) y em redes sociais.

Recursos didáticos: Recursos didáticos: O curso será ministrado pela plataforma google meet e o material e atividades serão disponibilizados na plataforma Classroom. Serão utilizados ainda slides, vídeos, músicas e ferramentas como Padlet, Mentimeter, Google Forms, entre outras.

Ementa: Ementa: Introdução à descrição pessoas e coisas. Diálogos sobre a rotina pessoal e profissional em língua espanhola. Prática integrada da compreensão produção oral e escrita, tendo como viés fundamental as relações entre os discursos e as práticas sociais e culturais dos falantes de espanhol.