SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: A UNEafro Brasil ¿ União de Núcleos de Educação Popular para Negras/os e Classe Trabalhadora busca aprimorar experiências em busca da superação das desigualdades, principalmente étnico-raciais, que atingem sobretudo mulheres, jovens e negros. Os nossos núcleos provocam o envolvimento das comunidades locais em todo o processo. À medida que essa comunidade se envolve, faz-se necessária a capacitação dos jovens e adultos como atores coletivos, capazes de cobrar do Estado a criação de políticas públicas eficientes. Com sua atuação autônoma, os núcleos/cursinhos comunitários trabalham em torno de questões cruciais da sociedade brasileira atual: 1) combate ao racismo e ao preconceito (ao valorizar a cultura negra e praticar ações afirmativas); 2) melhoria da qualidade da escola pública (ao mobilizar estudantes e otimizar o espaço físico aos fins de semana); 3) combate à violência urbana (ao oferecer oportunidades de formação e ingresso no ensino superior); 4) protagonismo juvenil (despertando auto-estima, senso crítico e novas lideranças políticas) entre estudantes pobres e negros; 5) convívio com a diversidade (de gênero, etnia, idade, orientação sexual e opção religiosa) e estudo da história afro-brasileira.

Objetivos e Resultados Esperados: O objetivo central do curso é preparar os jovens, estudantes ou egressos do ensino médio, a se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) que é necessário para a inscrição no SISU e ingresso em universidades públicas.

Justificativas: Defendemos a educação pública de qualidade, juntamente com as Ações Afirmativas, repelindo qualquer forma de educação que abandona as pessoas a sua própria sorte. Somos contra a redoma de vidro que protege e esconde os intelectuais com seus gráficos e estatísticas que negam a evidência dos fatos. Somos pela derrubada dos muros que transformam a universidade pública em propriedade privada. Repudiamos o discurso oficial que nega o racismo e levaremos a luta do negro para todos os espaços de organização, sejam eles institucionalizados ou formados à revelia dos poderes constituídos. A partir da vivência de anos de organização e articulação de centenas de núcleos de cursinhos comunitários, bem como da atuação e construção política na defesa da educação e da luta contra o racismo, são elementos fundantes da UNEafro: 1 ¿ Luta incessante contra o racismo estrutural brasileiro em todas as suas vertentes e dimensões e da defesa dos direitos humanos e constitucionais; responsabilização do Estado brasileiro pelas mazelas sofridas por negras/os e não negras/os pobres e defesa intransigente de políticas públicas de ação afirmativa, entre elas o sistema de cotas para negras/os nos diversos espaços sociais; 2 ¿ Fortalecimento da aliança entre o movimento anti-racista e movimentos anti-capitalistas e classistas, bem como uma maior integração da questão da/o negra/o nas diversas frentes como a luta por igualdade de gênero, acesso ao judiciário, condições de trabalho e moradia nas cidades, reforma agrária, contra a exploração das multinacionais e pela soberania nacional; 3 ¿ Exercício permanente da organização comunitária, tanto através dos já tradicionais cursinhos pré-vestibulares comunitários ao valorizar regionalmente sua atuação, quanto da organização cultural, esportiva ou de grupos e intervenção política local. Nossos núcleos serão mais que espaços de necessário estudo acadêmico. Sobretudo deverão constituir-se em opções para formação teórica e construção de lutas sociais concretas. 4 ¿ Defesa intransigente da educação pública, popular, gratuita e de qualidade, casada à defesa das Ações Afirmativas e Cotas para a população negra em universidades; Exigência de aumentos substanciais nos investimentos para a Educação, desde o ensino fundamental, até a ampliação das vagas em universidades públicas, além do permanente questionamento ao modelo de acesso via vestibular; Defesa da valorização do profissional da Educação e por uma política pedagógica voltada para a realidade das comunidades. Nossos núcleos em sua prática pedagógica combaterão o automatismo da educação preparatória para o vestibular, desprovida de criticidade ou leitura de mundo onde está inserido o educando. 5 ¿ Incentivo à criação e disseminação de veículos de comunicação alternativos, uma vez que um dos maiores desafios para aqueles que se dedicam à educação popular é justamente furar o enorme bloqueio midiático que banaliza a organização popular e infunde na opinião pública uma aversão a todos os grupos que questionam as estruturas de poder, cumprindo, assim, tarefas históricas para a elite deste país.

Metodologias: Aulas presenciais com professores para as matérias específicas que constituem os assuntos abordados pelo ENEM Discussão de temas da realidade e combate a todos os tipos de racismo e discriminação Debate em sala de aula entre professores e estudantes Revisão de temas importantes Provas simuladas de vestibulares de anos anteriores Palestras e eventos sobre temas específicos

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Programação personalizada de revisão para o vestibular com disciplinas que compõem o currículo da Base Nacional Comum com enfoque nos seguintes eixos temáticos do ENEM: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Atividades de Formação Política: debates temáticos, exibição e discussão de filmes e documentários, oficinas artísticas.

Referências (bibliográficas e outras): O Pacto da Branquitude, de Cida Bento. Editora Cia das Letras (2022) O Fascismo da Cor (2023), de Muniz Sodré, Editora Vozes Dispositivo de Racialidade, de Sueli Carneiro, Editora Companhia das Letras (2023) Colorismo, de Alessandra Devulsky, Editora Jandaíra (2021) A Resistência Negra ao Projeto de Exclusão Racial, de Hélio Santos (organização), Editora Jandaíra (2023) O que é racismo estrutural? (2018), de Silvio de Almeida, Editora Letramento

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Os estudantes serão avaliados de acordo com os seguintes critérios: - assiduidade às aulas e outras atividades propostas - participação e intervenção nas aulas - realização das tarefas propostas pelos professores - respeito dos demais participantes do curso e das suas posições e opiniões desde que estejam de acordo com os princípios da educação antirracista

Estratégias de Divulgação: Divulgação por meio das redes sociais e das redes pessoais dos participantes, divulgação na página do campus, divulgação em listas de emails, divulgação em cartazes no campus.

Recursos didáticos: lousa, equipamento de projeção (datashow), equipamento audiovisual, aula presencial

Ementa: Conteúdo específico de revisão para o vestibular com disciplinas que compõem o currículo da Base Nacional Comum com enfoque nos seguintes eixos temáticos do ENEM: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Atividades de Formação Política: debates temáticos, exibição e discussão de filmes e documentários, oficinas artísticas.