SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: Aula 1 (17/01 ): Introdução à língua francesa e à noção de Francofonia. Apresentação: como falar seu nome, idade e nacionalidade. Aula 2 (24/01): Chegada ao país e hospedagem: como perguntar sobre detalhes, horários e sugestões. Aula 6 (21/02): Fazer compras: como perguntar sobre valores, formas de pagamento, produtos e pedir sugestões. Encerramento do curso com quiz. Aula 3 (31/01 ): Transporte: como perguntar sobre táxi, ônibus e metrô e tomar direções. Aula 4 (07/02): Alimentação: tipos de estabelecimentos, comidas típicas e formas de pedir atendimento. Aula 5 (14/02 ): Turistando: tipos de passeios, pontos turísticos e como pedir informações. Aula 6 21/02 Compras: como perguntar sobre valores, formas de pagamento, produtos e pedir sugestões. Encerramento do curso com quiz.

Objetivos e Resultados Esperados: Objetivo Geral: Introdução à língua francesa com foco em situações enunciativas (situações cotidianas) em contexto de viagem para países que se comunicam em língua francesa. Objetivos Específicos: estimular o contato inicial com a língua francesa com o objetivo de desenvolver habilidades básicas de comunicação, leitura e expressão na língua estrangeira escolhida.

Justificativas: Este curso pretende introduzir a língua francesa e a francofonia como instrumento inicial de aprendizado da quinta língua mais falada e segunda língua mais estudada no mundo. As situações específicas a serem trabalhadas servirão de base para futuros aprendizados mais profundos na língua francesa.

Metodologias: Apresentação de mídias em francês, como vídeos, músicas, entrevistas, panfletos, placas de aviso e menus, com análise de situações e desdobramentos para estimular a aprendizagem. Realização de exercícios práticos para fixação do conteúdo e exploração de ferramentas online para ampliar o ensino durante e após o curso.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: I. Comunicação: saudações; aceitar sugestões; negar sugestões; apresentações; fazer compras; perguntar as horas; fazer solicitações; pedir informações; receber direções; treino de pronúncia. II. Conteúdos Linguísticos (gramática/léxico): alfabeto, artigos definidos, pronomes pessoais, tempos verbais (être e avoir, futur proche e passé composé). III. Conteúdos Socioculturais: culinária; costumes; filmes; diálogos informais; canções; saudações; formas de tratamento; pontos turísticos em países francófonos.

Referências (bibliográficas e outras): LONELY PLANET. Francês: Guia de conversação. 1. ed. 8. impressão. Rio de Janeiro: Globo S/A, 2016. BERLITZ, Charles. Francês Passo a Passo. São Paulo: Martins Fontes, 1994. MAUGER, Georges. Grammaire progressive du français. 10. ed. Paris: CLE International, 2020.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Avaliação formativa (atividades práticas e quiz de encerramento) e autoavaliação. Farão jus ao certificado os participantes que obtiverem 70% de frequência.

Estratégias de Divulgação: Catálogo Siex e redes sociais

Recursos didáticos: Os materiais a serem utilizados dividem-se em recursos digitais, sendo eles: notebook, projetor, caixas de som e internet. Para suporte em atividades serão utilizados materiais audiovisuais como flashcards, lista de exercícios, role-playing (conversação) e textos impressos. Todas as ferramentas citadas darão suporte para as aulas presenciais.

Ementa: Este minicurso oferece uma introdução ao francês como língua estrangeira, utilizando situações de viagem que envolvem interações comuns entre turistas e locais. Por meio de diálogos e exercícios práticos, os participantes serão expostos a aspectos culturais, sociais, gramaticais e de vocabulário. Serão utilizados materiais autênticos e multimodais (menu, placas, etiquetas, folhetos, peças publicitárias) para proporcionar uma experiência de aprendizado dinâmica e contextualizada.