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Plano de ensino: Este curso de capacitação temática é direcionado a profissionais das áreas da saúde e da educação que já concluíram os cursos de Qualificação Profissional na Abordagem Neuropsicológica Multidisciplinar em Transtornos do Desenvolvimento I e II (códs 24538 e 25582). O objetivo é oferecer uma formação complementar voltada para a área da pesquisa científica, com foco na elaboração de projetos e na escrita de textos acadêmicos. O curso tem carga horária total de 120 horas, sendo 24 horas dedicadas a aulas teóricas online e 96 horas voltadas a atividades práticas presenciais. A parte teórica aborda os principais conceitos da metodologia científica, incluindo os tipos de pesquisa, construção de objetivos, seleção de instrumentos e estruturação de textos científicos. Também são discutidas noções básicas de estatística e leitura crítica de artigos. As atividades práticas serão realizadas no Centro Paulista de Neuropsicologia (CPN), especialmente no Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil Interdisciplinar (NANI). Os participantes terão a oportunidade de acompanhar atendimentos a crianças e adolescentes com dificuldades escolares e possíveis transtornos do desenvolvimento. Haverá aplicação de protocolos de avaliação e participação em supervisões e discussões de caso. Parte das atividades poderá ocorrer em escolas ou instituições parceiras. Ao final do curso, cada participante deverá entregar um trabalho escrito, que poderá ser um artigo, estudo de caso ou revisão teórica, com base nas experiências práticas e nos conteúdos discutidos durante as aulas.

Objetivos e Resultados Esperados: Capacitar profissionais das áreas da saúde e da educação para a colaboração em projetos de pesquisa científica, bem como prepará-los para a elaboração de projetos de pesquisa com vistas à inserção em programas de pós-graduação (mestrado e/ou doutorado) e à produção de escrita científica qualificada.

Justificativas: O curso de capacitação temática foi desenvolvido para profissionais das áreas da saúde e da educação que já possuem formação em neuropsicologia e desejam aprofundar seus conhecimentos na pesquisa científica. Com foco na elaboração de projetos e escrita acadêmica, o curso oferece uma combinação de teoria e prática, abordando metodologias de pesquisa, aplicação de protocolos de avaliação neuropsicológica e produção científica.

Metodologias: Carga horária total: 120 horas (24h aulas teóricas, 96h atividade prática) Parte teórica: 06 aulas em formato online (via google meet) com duração de 4h, totalizando 24h. Parte prática: 1. Atendimento presencial: 1.1. Avaliação neuropsicológica de crianças de 6 a 10 anos 1.2. Aplicação de protocolo de pesquisa (colaboração em pesquisas em andamento no Centro Paulista de Neuropsicologia). 2. Correção do protocolo de avaliação 3. Elaboração de relatório de avaliação 4. Aplicação de questionários com familiares 5. Os atendimentos serão realizados em dias e horários flexíveis a considerar a disponibilidade dos colaboradores.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Aulas teóricas e prática, conforme a programação preliminar.

Referências (bibliográficas e outras): Saks, Mike; Allsop, Judith. Pesquisa em Saúde- Métodos Quantitativos, Qualitativos e Mistos. Editora Roca 2011. 368 p. Flick, Uwe. Volpato, Gilson Luiz. Como escrever um artigo científico. Anais da Academia Pernambucana de Ciência Agronômica 2014; [S.l].4;97-115. Disponível em: <http://www.ead.codai.ufrpe.br/index.php/apca/article/view/93>. Acesso em: 10 maio 2019. Bertola, Laiss. Psicometria e estatística aplicada à neuropsicologia clínica. Pearson, 1ª ed. 2019.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Presença de 75% - realização das atividades práticas e relatórios sobre a experiência prática; produção de texto científico (artigo, capítulo de livro e/ou projeto de pesquisa, apresentação de trabalho em eventos científicos.)

Estratégias de Divulgação: Redes sociais e e-mail

Recursos didáticos: Google Meet (para aulas ao vivo ), materiais de apoio digital slides, artigos científicos, modelos de projeto de pesquisa, instrumentos de avaliação neuropsicológica e infraestrutura física.

Ementa: A capacitação temática é destinada a profissional das áreas de saúde e educação que tenham concluído o curso de Curso de Qualificação Profissional na Abordagem Neuropsicológica Multidisciplinar em Transtornos do Desenvolvimento I e II (códs 24538 e 25582) e tenham interesse em ampliar conhecimentos e experiência em pesquisa científica. As atividades envolvem estudos sobre os conceitos básicos da metodologia de pesquisa e sobre os elementos constituintes de uma produção científica. A metodologia de ensino consiste em aulas expositivas e atividades práticas para aplicação de avaliação neuropsicológica e de protocolos de pesquisa. Ao final do curso, os inscritos devem produzir uma escrita científica. O curso será realizado no Centro Paulista de Neuropsicologia (CPN), mantido pela Associação Fundo de Incentivo a Pesquisa (AFIP), e com raízes no Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). No Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil Interdisciplinar (NANI), uma das unidades do CPN, os profissionais se dedicarão ao atendimento de crianças e adolescentes, entre 6 e 12 anos de idade, com queixas escolares e sintomas de transtornos do neurodesenvolvimento (dislexia, discalculia, autismo, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade -TDAH, deficiência intelectual, transtornos da linguagem). Além dos processos de avaliação multidisciplinar no CPN, as atividades profissionais também poderão envolver avaliações em escolas e em outras instituições em dias e horários disponíveis pelo aluno.