SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: O curso é aberto à toda a comunidade interna e externa ao campus e pretende proporcionar um contato inicial com a língua espanhola e a cultura dos povos hispano-falantes.

Objetivos e Resultados Esperados: Desenvolver competências linguísticas básicas e estimular o pensamento crítico por meio do ensino e aprendizagem de conteúdos essenciais da língua espanhola. Espera-se que, ao final do curso, os participantes sejam capazes de compreender e utilizar estruturas simples em espanhol, ampliando seu vocabulário e sua capacidade de comunicação oral e escrita em situações cotidianas. Além disso, espera-se que os alunos consigam reconhecer aspectos culturais presentes na língua e que possam relacioná-los a diferentes contextos socioculturais dos países hispano-americanos, produzindo pequenas reflexões orais ou escritas sobre os temas abordados nas aulas.

Justificativas: O ensino de língua espanhola em nível básico permite o desenvolvimento não apenas da competência linguística inicial, mas também o despertar da consciência intercultural. Ao trabalhar com temas do cotidiano e situações comunicativas reais, os alunos têm a oportunidade de ampliar seu vocabulário, praticar estruturas básicas da língua e entrar em contato com aspectos culturais diversos dos países hispanohablantes.

Metodologias: O minicurso será desenvolvido por meio de aulas expositivas dialogadas, dinâmicas relacionadas ao conteúdo abordado, leituras selecionadas e atividades de produção oral e escrita.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Aula 1 - ¡Hola! ¿Cómo te llamas? Apresentações, saudações, pronomes pessoais e verbo ser Objetivo: Apresentar-se e cumprimentar Aula 2- ¿De dónde eres? Países, nacionalidades e alfabeto Objetivo: Falar de origem e soletrar Aula 3 - ¿Qué haces? Profissões e verbos regulares no presente Objetivo: Falar sobre ocupações Aula 4 - Mi día a día Verbos de rotina, horas, dias da semana e números Objetivo: Descrever a rotina diária Aula 5 - ¿Qué te gusta? Verbo gustar, hobbies e expressões de gosto Objetivo: Falar sobre gostos e preferências Aula 6 - En la familia Vocabulário de família e possessivos Objetivo: Falar da família e relações Aula 7 - En mi casa Partes da casa, objetos e preposições de lugar Objetivo: Descrever a casa Aula 8 - Vamos al mercado Comidas, bebidas e preços Objetivo: Fazer compras, pedir comida e reforçar os números Aula 9 - En la ciudad Lugares da cidade, meios de transporte e direções Objetivo: Pedir e dar informações Aula 10 - El cuerpo y la salud Partes do corpo e expressões de dor Objetivo: Falar de saúde e sintomas Aula 11 - El clima y la ropa Estações, tempo e roupas Objetivo: Falar sobre o clima e se vestir Aula 12 - Mis vacaciones ideales Países, meios de transporte e verbos irregulares Objetivo: Falar de viagens e planos Aula 13 - Praticamos todo Objetivo: Revisão geral com jogos e dinâmicas Reforçar o conteúdo aprendido Aula 14 - ¡Presentación final! Produção da atividade autoavaliativa Objetivo: Usar o espanhol de forma prática

Referências (bibliográficas e outras): BARALO, Marta. La adquisición del español como lengua extranjera. Cuadernos de Didáctica del Español/LE. Madrid: Arco/Libros, 1999. FANJUL, Adrián (org.). Gramática y práctica de español para brasileños. 3. edição. São Paulo: Santillana, 2014. MARTÍN, Ivan. Síntesis: curso de lengua española. Vol. 1. São Paulo: Ática, 2012. PAIVA. Vera Lúcia Menezes de Oliveira e. Aquisição de segunda língua - 1.ed. - São Paulo: Parábola Editorial, 2014.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: - Participação nas dinâmicas propostas - Autoavaliação - Presença

Estratégias de Divulgação: Meios digitais (compartilhamento de um pôster informativo nos grupos e comunidades de alunos da Unifesp no WhatsApp) e físicos (cartazes pelo campus).

Recursos didáticos: Quadro branco, projetor multimídia, caixa de som, computador, papel, caneta e fotocópias.

Ementa: Este curso será ministrado por graduandos/as de Licenciatura em Letras-Português/Espanhol da EFLCH-Unifesp como parte da conclusão da UC Estágio Supervisionado em Espanhol 2 sob a supervisão das professoras responsáveis pela disciplina. O curso pretende proporcionar um contato inicial com a língua espanhola.