SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: O curso `Função de 1º e 2º graus: Uma abordagem por meio de aplicações na área de Administração é uma ação de extensão universitária gratuita e presencial, no campus Diadema, voltada a estudantes de graduação oriundos dos cursos das licenciaturas da UNIFESP e demais cursos de graduação da UNIFESP. Com duração de vinte horas, o curso oferece uma abordagem introdutória teórico-prática sobre as contribuições no campo da Administração no tocante aos aspectos econômicos básicos que podem contribuir com o ensino do tema `Função de 1º e 2º graus¿, especificamente em relação a escolaridade básica. As atividades são conduzidas por meio de aulas on-line. A avaliação proposta será a frequência e participação ao curso, a entrega de atividades, resolução de exercícios e problemas. A seleção dos participantes será feita pela ordem de inscrição das vagas.

Objetivos e Resultados Esperados: O objetivo deste curso é propiciar uma atualização de conhecimentos (epistemológicos, curriculares e didáticos) para o exercício de formação inicial no viés teoria e prática para estudantes provenientes das licenciaturas da UNIFESP (professores em formação), estudantes de outros cursos de graduação da UNIFESP, graduandos das demais universidades e professores da rede pública municipal ou estadual.

Justificativas: Minha motivação para oferecer este curso deriva de minha experiência anterior em ensino da disciplina de Métodos Quantitativos em cursos de Ciências Gerenciais, momento em que pude pesquisar situações próprias desta área que possuem conexão com as funções de 1º e 2º graus. Visto que os alunos de áreas não exatas podem se beneficiar por uma abordagem menos formal, apresentamos no decorrer do curso situações que enfatizam a operação de transferência do conhecimento matemático para algumas dentre os inúmeros contextos de aplicabilidade. Temos por hipótese que o estudo das funções de 1º e 2º grau pode ser enriquecido pela exploração de aplicações no contexto econômico, que assim oferece uma interface necessária para ampliar a formação para a cidadania e para o mercado de trabalho. Ainda, as referidas aplicações oferecem um contexto para aprimorar o trabalho didático em sala de aula do futuro professor de Matemática da escolaridade básica (Ensino Fundamental e Médio). No decorrer do curso terá ênfase em introduzir os conceitos dos temas de funções de 1º e 2º grau em linguagem acessível a alunos não-matemáticos, de modo a criar um ambiente que signifique a escrita matemática do tipo algébrica.

Metodologias: A metodologia do curso será viabilizada através da exposição dos temas em power-point, se iniciando por uma revisão no tema das funções de 1º e 2º graus e posterior vinculação as aplicações em economias. As aulas serão integralmente on-line, via Google Meet. O acesso ao Google Meet fica sob a responsabilidade do cursista. Ao final do curso o próprio cursista emite o certificado pelo sistema SIEX, caso tenha assistido ao mínimo de frequência (75%) e entregue as atividades.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Relação, função do 1º Grau e do 2º grau; Representação Gráfica de uma função do 1º e 2º Graus; Aplicações de função do 1º e do 2º Grau em Economia nos seguintes temas: Demanda; Oferta; Ponto de Equilíbrio entre demanda e oferta: Custo e Receita; Lucro e Prejuízo; Ponto de Nivelamento; Margem de Contribuição e Custo Unitário de Produção;

Referências (bibliográficas e outras): ALBUQUERQUE, M. C. C. Microeconomia. São Paulo: Editora McGraw-Hill do Brasil, 1986. DA SILVA, Helio Medeiro et al. Matemática aplicada aos cursos de Administração, Economia e Ciências Contáveis, Volume I, Editora Atlas, 5. ed., 2003. IEZZI, G. e outros. Fundamentos de Matemática Elementar. vol. 1. Editora Atual: São Paulo, 1995 POMMER, W. M. Equações Diofantinas Lineares: Um Desafio Motivador para Alunos do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008. POMMER, W. M.; POMMER, C. P. C. R. Microeconomia na Educação Básica: Um tema portador de contextos significativos para explorar conteúdos e competências em situações de ensino. Contexto&Educação, v.28, p.23 - 52, 2013.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: A avaliação se efetivará pela combinação da frequência as sessões e pelo monitoramento/controle/percepção da participação nas atividades propostas no decorrer do curso. Serão considerados aprovados os cursistas que obtiverem um mínimo de 75% de frequência e entregarem as atividades propostas dentro do prazo de execução do curso.

Estratégias de Divulgação: Email e outras estratégias digitais, através de contatos em cursos da UNIFESP e outros grupos de formação de professores.

Recursos didáticos: Exposição dos temas em power-point e discussão dos entendimentos dos temas com a realidade socioeconômica.

Ementa: O presente curso (gratuito e na modalidade ONLINE) oferece uma oportunidade de atualização do conhecimento e trabalho didático ao estudante universitário interessado em lecionar nos anos finais do Ensino Fundamental e Médio no que tange aos tópicos de funções de primeiro e segundo graus, associado a conceitos presentes no cotidiano econômico atual. A presente proposta do curso de extensão, na área de ensino de Matemática na referida faixa da escolaridade básica, visará rever e ampliar o conhecimento envolvendo as funções de primeiro e segundo graus, principalmente relacionado os seguintes temas: demanda, oferta, lucro, prejuízo, ponto de equilíbrio, ponto de nivelamento e custos, em uma abordagem conectada a Matemática trabalhada nos currículos brasileiros atuais para a escolaridade básica.