SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: Propõe-se a formação ¿Vozes da Cidadania: Envelhecer e Participar¿, voltada às pessoas idosas e/ou público interessado na temática central que é a cidadania, participação social e as políticas públicas para as pessoas idosas. Tal ação está prevista acontecer semestralmente, tendo como base a construção coletiva desde a sua concepção e desenvolvimento. A compreensão da realidade do envelhecimento, o debate sobre a qualidade das políticas públicas específicas e a mobilização social em prol dos direitos conquistados, mas não efetivados são razões que justificam o campo da formação para cidadania direcionada para a população idosa. A formação está organizada em quatro encontros semanais presenciais, conforme cronograma que será apresentado logo adiante.

Objetivos e Resultados Esperados: Objetivo Geral: contribuir com diálogo e formação sobre o fenômeno do envelhecimento, os direitos sociais da pessoa idosa e a importância da participação social qualificada para fortalecer a atenção à pessoa idosa, a organização da sociedade, os movimentos sociais e a luta por estes direitos. Objetivos Específicos: Construir espaços de diálogo sobre envelhecimento, participação e cidadania envolvendo pessoas idosas. Contribuir com formação que favoreça a luta por direitos sociais das pessoas idosas. Contribuir para a qualificação da formação de estudantes a partir de experiências envolvendo diretamente ações comprometidas com participação e a cidadania social; Pretende-se como resultado: A luta por direitos passa por processos dinâmicos, não lineares, mas repletos de possibilidades de criação dos ¿sujeitos sociais¿ que são interpelados cotidianamente com as condições sócio históricas a que estão submetidos. São estes sujeitos que amparados com informações e resgates da própria experiência podem se encontrar com a possibilidade de viver a velhice exercendo plenamente a condição de cidadania, através da participação social e luta por estes direitos.

Justificativas: A compreensão da realidade do envelhecimento, o debate sobre a qualidade das políticas públicas específicas e a mobilização social em prol dos direitos conquistados, mas não efetivados são razões que justificam o campo da formação para cidadania direcionada para a população idosa.

Metodologias: Realização de quatro encontros presenciais em sala do Campus Baixada Baixada Santista, com duração de 2h30min, que serão desenvolvidas pelos membros que compõem o projeto de extensão ¿Envelhecer e Participar¿: docente; discentes; profissionais e lideranças de conselhos e movimentos sociais que compõem o Grupo de Estudos. O princípio básico da educação popular, da construção coletiva de saberes, do ¿fazer com¿ serão a base da organização de cada encontro. Os temas previstos serão, certamente, complementados com as experiências e sugestões dos sujeitos participantes dos encontros.Todas as atividades serão preparadas coletivamente, com avaliação contínua, visando qualificar o processo formativo e atingir os objetivos.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: 1. Envelhecimento demográfico e Velhices; Necessidades sociais, cidadania e política: estamos falando de que? 2. Sujeitos sociais em defesa de direitos e participação social: Quem são? Como? Relação entre organização da sociedade e conquistas de direitos: participação institucional, movimentos sociais¿ 3.Principais políticas públicas para as pessoas idosas já conquistadas no Brasil: temos sede de quê? Encontro 4. Os desafios para a atenção à pessoa idosa na cidade de Santos: o que temos? o que defendemos? E o que queremos?

Referências (bibliográficas e outras): BRASIL.MDS. Política Nacional do Idoso. Disponível em: https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/politica_idoso.pdf Acesso em 12.09.2024. BRASIL. Estatuto do Idoso. Disponível em https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/estatuto_idoso_3edicao.pdf Acesso em 17.10.2023. COELHO, Juliana Souza. Construindo a participação social: um constante repensar em busca de equidade e transformação. Saúde e Sociedade, 21, Suplem. 1, Maio de 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sausoc/a/4Wt8xWdgTMWXNkyqBmkpR7G/abstract/?lang=pt Acesso em 26.05.2025 MONTENEGRO, Rosiran Carvalho de Freitas. Envelhecimento com dependência e o debate do cuidado como direito social. Curitiba: CRV, 2021. VIEIRA, Priscila et al. Envelhecimento e desigualdades raciais [livro eletrônico] 1. ed. ¿ São Paulo : Centro Brasileiro de Análise e Planejamento Cebrap, 2023. Disponível em: https://cebrap.org.br/envelhecimento-de-desigualdades-raciais/ Acesso em 26.05.2025.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Frequência e participação

Estratégias de Divulgação: Serão construídos Cards de Divulgação para divulgação nas redes sociais.

Recursos didáticos: Questões disparadoras; vídeos; dinâmicas de grupo; estudo de texto; exposição dialogada. O princípio básico da educação popular, da construção coletiva de saberes, do ¿fazer com¿ serão a base da organização de cada encontro

Ementa: O envelhecimento demográfico; A compreensão sobre cidadania e política; A importância da participação social na luta por direitos sociais; As políticas públicas para a pessoa idosa; Quais desafios para a efetivação dos direitos da pessoa idosa na cidade de Santos?