SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: Aula 1: Decifrando o texto acadêmico; Aula 2: Vocabulário do texto; Aula 3: Verbos chave; Aula 4: Excertos I; Aula 5: Excertos II; Aula 6: Índices; Aula 7: Resumos; Aula 8: Consolidação da leitura: Formulário

Objetivos e Resultados Esperados: Geral: Iniciar os estudantes de Ciências Hu manas (Filosofia, História, História da Arte, Ciências Sociais, Pedagogia e Letras) à leitura de textos acadêmicos em francês. Específicos: - Apresentar estratégias de leitura para textos acadêmicos; - Reconhecer diferentes gêneros acadêmicos;

Justificativas: O presente curso foi desenvolvido para atender às necessidades de estudantes dos cursos de Ciências Humanas que lidam com uma extensa bibliografia em francês. Nesse contexto, torna-se fundamental o desenvolvimento de estratégias de leitura que possibilitem a compreensão de textos acadêmicos nesse idioma.

Metodologias: O curso será realizado online pela plataforma Google Meet e serão realizadas atividades assíncronas e síncronas. As atividades realizadas visam colocar em prática uma introdução a leitura de textos acadêmicos em francês, combinando leitura guiada, vocabulário contextualizado e reflexões sobre a leitura realizada.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: I. Leitura: ¿ Estratégias de leitura (compreensão: geral, das ideias principais e detalhada); ¿ Gêneros textuais acadêmicos.

Referências (bibliográficas e outras): HERVOT, Brigitte; NORTE, Mariangela Braga. O processo de leitura em língua estrangeira. Nuances, v. III, p. 58-65, set. 1997. PEREIRA, Deise Quintiliano. Estratégias de leitura no ensino do francês língua estrangeira. Matraga, Rio de Janeiro, v. 17, n. 26, p. 1-17, jan./jun. 2010. SODRÉ, Mônica Galliano; BENTOHEHNES, Crisaidi. Francês para leitura. São Paulo: Le Publicações, 2017.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: ¿ Participação na aula e presença (75% de aproveitamento); ¿ Atividades de compreensão textual durante as aulas; ¿ Formulário google.

Estratégias de Divulgação: Catálogo Siex e redes sociais.

Recursos didáticos: ¿ Plataforma Google Meet; ¿ Textos acadêmicos em francês; ¿ Atividades interativas.

Ementa: O minicurso tem como objetivo introduzir os estudantes das áreas de Ciências Humanas à leitura em língua francesa, utilizando textos acadêmicos como ferramenta principal de ensino. Busca-se desenvolver competências de reconhecimento de vocabulário, compreensão gramatical e da estrutura do francês usando como base textos acadêmicos.