SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: Cronograma de aulas com responsáveis pedagógicos (monitores): AULA 1 [11/03] - Introdução do curso (Artur e Pedro): apresentação sobre o funcionamento e o cronograma do curso, objetivos, motivações e perfil do game designer. (1h30 teórica) AULA 2 [18/03] - Ideias, Público-alvo/Classificação etária, limites do curso e Brainstorming (Ana. Tomita e Pedro): apresentação de conceitos importantes ao Game Designer, como brainstorming, inspiração, classificação indicativa, gêneros de jogo e público-alvo. (1h30 teórica) AULA 3 [25/03] - Game Design Document (Artur e Pedro): apresentação da estrutura e criação de um Game Design Document (GDD) e desenho esquemático. Como tarefa prática, criar um GDD curto (de uma página) para aula 6, e um GDD longo (de dez páginas) para as aulas 11 e 12. (1h30 teórica) AULA 4 [01/04] - Criação de mundos (Artur e Pedro): apresentação sobre criação de mundos para jogos digitais. (1h30 teórica) AULA 5 [08/04] - Personagens (Artur e Pedro): apresentação sobre criação e idealização de personagens para jogos digitais. (1h teórica, 30 min. prática). AULA 6 [15/04] - Apresentação GDD 1 (Ana Tomita): apresentação dos GDDs de uma página criados pelos alunos. (1h30 práticas) AULA 7 [22/04] - Estruturação e Coerência narrativa (Artu e Pedror): apresentação sobre coerência narrativa em jogos digitais, diversão e tipos de estrutura narrativa. (1h30 teórica) AULA 8 [29/04] - Jogabilidade (Ana Tomita, Artur e Pedro): apresentação de tópicos em jogabilidade (1h teórica, 30 min. prática) AULA 9 [06/05] - Mercado de games: contextualização sobre o mercado nacional e internacional de jogos digitais, e utilização de plataformas para compra de jogos, como Steam e Play Store. (1h30 teórica) AULA 10 [13/05] - GDD pronto! E agora? (Artur e Pedro): apresentação do processo de produção de jogos além da equipe de game design; papel das equipes de arte, programação, música e de testes na construção dos jogos digitais. (1h teórica, 30 min. prática) AULA 11 [20/05] - Apresentação final PT.1 (Ana Tomita, Artur e Pedro): apresentação dos GDDs de dez páginas feitos pelos alunos. Aula prática. (1h30 práticas) AULA 12 [27/05] - Apresentação final PT.2 (Ana Tomita, Artur e Pedro): apresentação dos GDDs de dez páginas feitos pelos alunos. Aula prática. (1h30 práticas)

Objetivos e Resultados Esperados: Objetivo: Apresentar os conceitos fundamentais para criação de jogos eletrônicos, tais como: narrativa, personagem, jogabilidade, mecânica, documentação.

Justificativas: Justificativa: Esse curso se justifica devido ao crescente interesse nesta temática, uma vez que os jogos digitais estão cada vez mais popularizados. O curso fornece conhecimentos teóricos mínimos necessários para quem deseja aprofundar o conhecimento a fim de criar jogos eletrônicos, sejam com propósito de entretenimento ou para jogos sérios (com fins educativos, para saúde, assistivos, dentre outros).

Metodologias: Metodologia: Aulas expositivas de 60 min com o tempo restante para dúvidas e brainstorming.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Conteúdo programático: História dos games; Público-alvo, classificação etária e gênero de jogo; Game Design Document; Criação de mundos; Narrativa; Personagens; Jogabilidade e mecânica; Mercado de games.

Referências (bibliográficas e outras): Referências Bibliográficas: HUIZINGA, Joan. Homo Ludens. São Paulo: Perspectiva, 2005. NOVAK, Jeannie. Desenvolvimento de games. São Paulo: Cengage Learning, 2010. ROGERS, Scott. Level Up: um guia para o design de grandes jogos. São Paulo: Blucher, 2012. SALEN, Katie e ZIMMERMAN, Eric. Regras do jogo: fundamentos do design de jogos. São Paulo: Blucher, 2012. SCHUYTEMA, Paul. Design de games. São Paulo: Cengage Learning, 2008. SCHELL, Jesse. The Art of Game Design. New York: A. K. Peters. 2019.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Requisitos mínimos para recebimento do certificado do curso: - Ter mais de 75% de presença; - Ficha de criação (Game Design Document); - Fazer a apresentação final do curso. Observação: Todas as aulas serão no formato presencial, no Campus da UNIFESP, ICT. Endereço: Avenida Cesare Mansueto Giulio Lattes, 1201. Parque Tecnológico, Eugênio de Mello-SP, CEP: 12247-014. A sala será informada por e-mail. Critérios de avaliação do aproveitamento do curso: A avaliação se dará através de formulário google, com escala Likert, de 01 a 05, com estágios entre ¿concordo totalmente¿ e ¿discordo totalmente¿. A avaliação deverá ser preenchida ao final do curso. As perguntas contidas no formulário serão: Considero que os temas abordados aumentaram a minha compreensão inicial sobre o assunto. Considero que o conteúdo foi relevante e instrutivo. Considero que os instrutores do curso estavam preparados e tinham certeza do conteúdo ministrado. Considero que as horas dedicadas no curso foram bem investidas. Indicaria este curso para quem se interessa por compreender mais sobre produção de jogos Considero que o curso deveria ser ministrado em um tempo maior. Se desejar, deixe aqui sua opinião adicional. (Espaço para comentários, críticas ou sugestões).

Estratégias de Divulgação: Estratégias de divulgação: Divulgação com cartazes dentro e fora da UNIFESP, divulgação nas redes sociais, Instagram: cegi.ict

Recursos didáticos: Recursos didáticos: Uso de sala de aula com projetor. Atividades com desenho e uso de material de apoio como livros, cartas, revistas dentre outros.

Ementa: Ementa: O curso visa esclarecer os principais conceitos para elaboração de jogos eletrônicos (narrativa, personagem, jogabilidade, mecânica, documentação). Tem como objetivo final possibilitar que os alunos elaborem toda documentação necessária para produção de um game (Game Design Document).