SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: O curso "A transmissão de ensinamentos nas histórias de sabedoria" está vinculado ao projeto de extensão "Histórias de Sabedoria e Ensinamento" do NUR - Núcleo de Pesquisas em Filosofias Islâmica, Judaica e Oriental (UNIFESP/CNPq). Serão abordadas as transmissões tradicionais de sabedoria e seus desdobramentos a partir dos ensinamentos da Grécia Antiga e do Islã Medieval.

Objetivos e Resultados Esperados: O curso possuiu como objetivos o estudo das tradições de transmissão oral de sabedoria na história da filosofia, a identificação quais tipos de sabedoria são pertinentes aos ensinamentos não-escritos e análise dos desdobramentos filosóficos das histórias de sabedoria e ensinamento. Ao final do curso, espera-se que os estudantes alcancem proficiência na articulação dos conceitos básicos pertinentes aos tópicos e autores abordados.

Justificativas: O estudo das tradições orais proporciona não só a visibilidade das lacunas na história canônica do pensamento filosófico, como também a possibilidade de articular sabedorias que escapam à possibilidade de transmissão formal e escrita, podendo ser concebidas somente mediante histórias de sabedoria e ensinamento.

Metodologias: Aulas expositivas, compreendendo leitura sistemática da bibliografia básica e discussões sobre os textos; aulas ou videoaulas com professor convidados.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: 1. A transmissão de ensinamentos pela audição em Pitágoras e no pitagorismo; 2. A henologia nos diálogos de Platão e nos ensinamentos não-escritos; 3. Plotino, grego e árabe: as Enéadas e a Teologia de Aristóteles; 4. Os Elementos de teologia de Proclo e o Livro de Aristóteles para a explanação do puro bem ; 5. A recepção dos ensinamentos em Sobre a filosofia primeira de al-Kindi

Referências (bibliográficas e outras): Bibliografia básica: AL-KINDI. Sobre a filosofia primeira. Trad. Miguel Attie Filho. São Paulo: Ed. do autor, 2014. ARISTÓTELES. Metafísica: Volume II. Trad. Marcelo Perine. São Paulo: Loyola, 2002. CHAIGNET, Antelme-Édouard. Pitágoras e a filosofia pitagórica. Trad. Danillo Costa Lima. São Paulo: Odysseus, 2024. JÂMBLICO. A Vida de Pitágoras. Trad. Robson Belli. Joinville, SC: Clube de Autores, 2024. LAÉRCIO, Diógenes. Vida e doutrina dos filósofos ilustres. Trad. Vinícius Chichurra. Petrópolis, RJ: Vozes, 2025. O LIVRO DAS CAUSAS: liber de causis. Trad. Jan Gerard Joseph ter Reegen. Porto Alegre: EDPUCRS, 2000. PLATÃO. A República. 5. ed. Trad. Carlos Alberto Nunes. Belém: ed.ufpa, 2023. PLATÃO. Carta VII. Trad. José Trindade Santos e Juvino Maia Jr. São Paulo: Loyola, 2008. PLATÃO. Parmênides. Trad. Maura Iglésias e Fernando Rodrigues. São Paulo: Loyola, 2003. PLOTINO. Tratado das Enéadas. Trad. Américo Sommerman. São Paulo: Polar, 2000. PORFÍRIO. Vida de Pitágoras. Trad. Juvino Alves Maia Junior. Belo Horizonte: Edições Nova Acrópole, 2021. PROCLO. Os Elementos da Teologia. Trad. Antonio Vargas. São Paulo: Odysseus, 2024. PSEUDO-ARISTÓTELES. A Teologia de Aristóteles. Trad. Catarina Belo. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2010. Bibliografia complementar: ADAMSON, Peter; PORMANN, Peter E. (eds.). The Philosophical Works of al-Kindi. Oxford: Oxford UP, 2012. ADAMSON, Peter. Al-Kindi. Oxford: Oxford UP, 2007. ATTIE FILHO, Miguel. Falsafa: a filosofia entre os árabes. São Paulo: Attie Produções, 2016. BEZERRA, Cícero Cunha. Compreender Plotino e Proclo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. BURKERT, Walter. Lore and Science in Ancient Pythagoreanism. Trad. Edwin L. Minar, Jr. Cambridge, MA: Harvard UP, 1972. DE LIBERA, Alain. A Filosofia Medieval. 3. ed. Trad. Nicolás Nyimi Campanário e Yvone Maria de Campos Teixeira da Silva. São Paulo: Loyola, 2011. GUTAS, Dimitri. Greek Thought, Arabic Culture. New York: Routledge, 1998. HEIDEGGER, Martin. Marcas do caminho. Trad. Enio Paulo Giachini e Ernildo Stein. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. KAHN, Charles H. Pitágoras e os pitagóricos: uma breve história. Trad. Luís Carlos Borges. São Paulo: Loyola, 2007. KIRK, Geoffrey Stephen; RAVEN, John Earl; SCHOFIELD, Malcom. Os Filósofos Pré-socráticos: História Crítica com Seleção de Textos. 7. ed. Trad. Carlos Alberto Louro Fonseca. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2010. KLIK, Arthur. "Al-Kindi leitor da `Teologia de Aristóteles'". Revista Ética e Filosofia Política, v.2, n. 24 (dez. 2021), pp. 178-201. MARSOLA, Maurício Pagotto. "Nas fontes da teologia negativa: aphaíresis e apóphasis em Plotino e Proclo". Síntese, v. 34, n. 110 (2007), pp. 364-372. PLOTINUS. Enneads. Trad. A. H. Armstrong. 7 v. Cambridge, MA: Harvard IP, 1966-1988. PROCLUS. Elements of Theology. 2. ed. Trad. E. R. Dodds. Oxford: Clarendon Press, 1971. REALE, Giovanni. Plotino e o neoplatonismo. Trad. Henrique Cláudio de Lia Vez e Marcelo Perine. São Paulo: Loyola, 2008. SILVA, Francisca Galiléia Pereira da; CUNHA, Suelen Pereira da. "O curso do pensamento procleano na filosofia árabe". Argumentos, v. 12, n. 24 (jul.¿dez. 2020), pp. 79-91. TER REEGEN, Jan. "A ideia de criação na Teologia do Pseudo-Aristóteles: um estudo comparativo entre as teses das Enéadas e a concepção do Plotino árabe" In: BEZERRA, Cícero C.; BAUCHWITZ, Oscar Federico (orgs.). Neoplatonismo: tradição e contemporaneidade. São Paulo: Hedra, 2012. TER REEGEN, Jan. "O silêncio que rompe as barreiras da fala: a comunicação na Teologia do Pseudo Aristóteles". In: BAUCHWITZ, Oscar Federico; BEZERRA, Cícero Cunha (orgs.). Atas do I Simpósio Ibero-Americano de Estudos Neoplatônicos: imagem e silêncio. Natal, RN: Editora da UFRN, 2009, pp. 173-187.

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Composição de um breve ensaio, articulando um problema pertinente às histórias de sabedoria e ensinamento com um ou mais pontos do conteúdo programático.

Estratégias de Divulgação: Canais institucionais da UNIFESP; mailing do NUR/UNIFESP; redes sociais.

Recursos didáticos: Exposição oral e, quando pertinente ou necessário, apresentação de slides.

Ementa: Curso oferecido como disciplina Eletiva Extensionista para os discentes da UNIFESP e, simultaneamente, como curso de extensão aberto à comunidade externa, inserida nas seguintes áreas temáticas FORPROEX: Comunicação; Cultura; Direitos Humanos e Justiça; Educação; Meio Ambiente; Saúde; Tecnologia e Produção; Trabalho.