SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: Cultura Oceânica e Tecnologia: conectando saberes do local ao global

Objetivos e Resultados Esperados: Objetivo: Capacitar professores da educação básica em cultura oceânica e letramento digital, com uso de ferramentas tecnológicas, para atuação em clubes de ciência e cultura oceânica. Resultados esperados: Ao final do curso, espera-se que os cursistas sejam capazes de: Compreender e aplicar os princípios e as dimensões da cultura oceânica de acordo com a realidade local e articulada aos desafios globais; Planejar e implementar atividades educativas mão na massa, adaptadas ao contexto escolar, utilizando materiais acessíveis; Iniciar o uso de ferramentas tecnológicas e digitais (como plataformas educacionais, recursos de programação introdutória e tecnologias maker) no desenvolvimento de atividades com estudantes; Desenvolver e conduzir clubes de ciência e cultura oceânica, promovendo o protagonismo estudantil e a aprendizagem significativa.

Justificativas: Escolas Azuis Públicas da Baixada Santista foram contempladas com laboratórios maker através do Programa Mais Ciência na Escola, para desenvolverem clubes de ciência e cultura oceânica baseados na cultura mão na massa. Essas atividades ampliam o acesso e a popularização da ciência, acelerando o letramento científico e digital de estudantes de escolas públicas, que se tornam protagonistas e participam ativamente da produção do conhecimento de acordo com a realidade local, mas conectada às necessidades globais. Diante disso, torna-se imprescindível a capacitação dos professores para articularem ações, conduzirem os clubes e apoiarem os estudantes durante esse processo. Então, este curso de extensão visa ampliar a troca de conhecimento e de integração entre o ensino superior e a educação básica.

Metodologias: A disciplina será conduzida de forma interativa e dinâmica, utilizando diferentes estratégias pedagógicas e favorecem o protagonismo dos estudantes. Estratégias metodológicas Estudos Dirigidos ¿ Leituras, vídeos, materiais interativos, oficinas, permitindo que cada estudante avance em seu próprio ritmo. Aulas Síncronas ¿ Encontros virtuais para rodas de conversa, discussão do conteúdo e esclarecimento de dúvidas, com momentos de interação ao vivo. Videoaulas disponibilizadas de forma assíncrona, contendo propostas de atividades práticas para serem executadas pelos cursistas, além de uma avaliação do conhecimento adquirido.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: Aula 1: Cultura oceânica: e eu com isso? Aula 2: Sete princípios e dez dimensões da cultura oceânica Aula 3: Oficina 1 - construção de materiais de interesse usando recicláveis Aula 4: Oficina 2 - construção de materiais de interesse Aula 5: Oficina 3 - robótica Aula 6: Oficina 4 - linguagem de programação Aula 7: Impressão 3 D Aula 8: Cortadora a laser Aula 9: Gestão de projetos integradores para educação básica

Referências (bibliográficas e outras): McRuer, J., McKinley, E., Glithero, D., Christofoletti, R., & Payne, D. (2025). Human-ocean relationships: Exploring alignment and collaboration between ocean literacy research and marine conservation. Marine Policy, 171, 106418. Moller Junior, O; Aseff, C. Propriedades Físicas da Água do Mar. In: Castello, J; Krug, L. (org.) Introdução a Ciências do Mar. Pelotas: Editora Textos. 2017 Silveira, I. C. A. D., Schmidt, A. C. K., Campos, E. J. D., Godoi, S. S. D., & Ikeda, Y. (2000). A corrente do Brasil ao largo da costa leste brasileira. Revista Brasileira de Oceanografia, 48, 171-183. UNESCO-COI. Cultura Oceânica para todos ¿ Kit Pedagógico. Manuais e Guias da COI, 2020. Disponível em:<https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373449>. Acesso em abril de 2026 UNESCO-COI. Implementation Plan - United Nations Decade of Ocean Science for Sustainable Development 2021¿2030. Version 2.0. 2020. Disponível em https://oceanexpert.org/document/27347. Acesso em abril de 2026 UNESCO-COI. Um novo currículo azul. Um guia prático para formuladores de políticas. Manuais e Guias da COI, 2022. Disponível em:<https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380544_por>. Acesso em abril de 2026

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: O aproveitamento será feito pela resposta a formulários específicos sobre os conteúdos ministrados. Aqueles que atingiram a nota mínima de 6,0 serão considerados aprovados e receberão certificado.

Estratégias de Divulgação: O curso será divulgado para professores das Escolas Azuis que tenham interesse ou estabelecido clubes de ciência e cultura oceânica, através da rede Escola Azul Brasil

Recursos didáticos: Plataforma para encontros síncronos (ex: Google Meet) Compartilhamento de videoaulas e materiais multimídia (vídeos, podcasts, textos interativos), com demonstrações e tutoriais em vídeo para uso de tecnologias como robótica, impressão 3D e cortadora a laser Formulários digitais para avaliação e acompanhamento (ex: Google Forms). Materiais de baixo custo e recicláveis para atividades práticas (papelão, garrafas PET, etc.). É importante ressaltar que as atividades práticas serão adaptadas para o formato remoto através de guias e roteiros de experimentação passo a passo adaptados ao contexto escolar, usando videoaulas demonstrativas e momentos síncronos para discussão. Ainda, vale dizer que o curso pretende oferecer uma base teórica para uso de equipamentos de robótica (arduíno), impressora 3 D e cortadora a laser. Para a aula sobre princípios de programação e robótica, serão usados ambientes gratuitos disponíveis, como: https://www.anaconda.com/ ; https://www.tinkercad.com/things/dEOWWJatCtv-arduino-simulator; https://docs.arduino.cc/software/ide/

Ementa: Formação de professores para atuação em clubes de ciência e cultura oceânica, promovendo letramento científico e digital e protagonismo estudantil. Introdução à cultura oceânica e seus princípios e dimensões, articulada a práticas pedagógicas inovadoras. Desenvolvimento de atividades práticas com materiais acessíveis, robótica, programação e tecnologias de fabricação digital (impressão 3D e corte a laser), integrando ensino superior e educação básica.