SIEX - Sistema de Informações de Extensão

Plano de ensino: A Aula 1 (14/09) será dedicada à apresentação dos professores e do conteúdo programático do curso. Em seguida, serão introduzidos o alfabeto francês, as principais formas de apresentação pessoal e de cumprimento, bem como o verbo s'appeler, utilizado para dizer o próprio nome. Na Aula 2 (16/09), os estudantes aprenderão o vocabulário relacionado à preparação de uma mala, com ênfase em artigos de vestuário. Também serão trabalhados os nomes das estações do ano, as cores, os números e o emprego dos artigos definidos e indefinidos. A Aula 3 (21/09) abordará as estruturas necessárias para fornecer informações pessoais, com destaque para os pronomes sujeitos e possessivos e para a conjugação dos verbos avoir e être no presente do indicativo. A aula também introduzirá a formulação e a resposta a perguntas utilizando os interrogativos quel(s), quelle(s) e pourquoi. Na Aula 4 (23/09), os alunos estudarão o vocabulário relacionado às direções e aos principais lugares da cidade, além do uso das preposições e da conjugação dos verbos venir e aller no presente. Serão ainda apresentadas estruturas para formular e responder perguntas com où e comment. A Aula 5 (28/09) será voltada para situações de comunicação em restaurantes, contemplando o vocabulário de comidas, pratos e profissionais da área. Também serão estudadas formas de expressar preferências por meio dos verbos aimer, adorer e détester, a negação simples e estruturas interrogativas com combien e est-ce que. Na Aula 6 (30/09), serão explorados aspectos culturais e variações linguísticas da cidade de Lyon. Além disso, os estudantes aprenderão o uso dos conectores il y a, et, ou e mais, expressões para concordar e discordar, como moi aussi e moi non plus, e o vocabulário relacionado à família e ao estado civil. A Aula 7 (05/10) será dedicada ao estudo dos adjetivos, à retomada dos principais verbos e conectivos trabalhados ao longo do curso e à produção escrita de um cartão-postal em língua francesa. Por fim, a Aula 8 (07/10) será destinada à revisão geral dos conteúdos estudados e à realização de um quiz final, que servirá para consolidar os conhecimentos desenvolvidos durante o curso.

Objetivos e Resultados Esperados: Introduzir os alunos à língua francesa e desenvolver noções para a comunicação básica em um contexto de viagem, contribuindo para a aprendizagem de algumas competências do nível A1 do Quadro Comum Europeu de Referências para Línguas (CEFR). Além disso, trabalhar a compreensão de aspectos culturais e linguísticos em uma viagem à França. Por fim, aprender a escrever um cartão postal em francês.

Justificativas: O curso se justifica ao introduzir uma língua estrangeira, proporcionando aprendizados básicos da língua francesa, com elementos da cultura francófona, aos interessados em ter um primeiro contato com este idioma.

Metodologias: O curso será ministrado de forma on-line, através da plataforma Google Meet. Ele contará com atividades planejadas para o modelo virtual, como quizzes e formulários, para que os objetivos propostos sejam alcançados. Como avaliação final, é necessário que os alunos escrevam um cartão postal em francês para algum familiar, utilizando os conteúdos aprendidos durante as aulas.

Conteúdo programático com responsáveis pedagógicos por tema/assunto - aula ou grupo de aulas: A Aula 1 (14/09) será dedicada à apresentação dos professores e do conteúdo programático do curso. Em seguida, serão introduzidos o alfabeto francês, as principais formas de apresentação pessoal e de cumprimento, bem como o verbo s'appeler, utilizado para dizer o próprio nome. Na Aula 2 (16/09), os estudantes aprenderão o vocabulário relacionado à preparação de uma mala, com ênfase em artigos de vestuário. Também serão trabalhados os nomes das estações do ano, as cores, os números e o emprego dos artigos definidos e indefinidos. A Aula 3 (21/09) abordará as estruturas necessárias para fornecer informações pessoais, com destaque para os pronomes sujeitos e possessivos e para a conjugação dos verbos avoir e être no presente do indicativo. A aula também introduzirá a formulação e a resposta a perguntas utilizando os interrogativos quel(s), quelle(s) e pourquoi. Na Aula 4 (23/09), os alunos estudarão o vocabulário relacionado às direções e aos principais lugares da cidade, além do uso das preposições e da conjugação dos verbos venir e aller no presente. Serão ainda apresentadas estruturas para formular e responder perguntas com où e comment. A Aula 5 (28/09) será voltada para situações de comunicação em restaurantes, contemplando o vocabulário de comidas, pratos e profissionais da área. Também serão estudadas formas de expressar preferências por meio dos verbos aimer, adorer e détester, a negação simples e estruturas interrogativas com combien e est-ce que. Na Aula 6 (30/09), serão explorados aspectos culturais e variações linguísticas da cidade de Lyon. Além disso, os estudantes aprenderão o uso dos conectores il y a, et, ou e mais, expressões para concordar e discordar, como moi aussi e moi non plus, e o vocabulário relacionado à família e ao estado civil. A Aula 7 (05/10) será dedicada ao estudo dos adjetivos, à retomada dos principais verbos e conectivos trabalhados ao longo do curso e à produção escrita de um cartão-postal em língua francesa. Por fim, a Aula 8 (07/10) será destinada à revisão geral dos conteúdos estudados e à realização de um quiz final, que servirá para consolidar os conhecimentos desenvolvidos durante o curso.

Referências (bibliográficas e outras): Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR), Conseil de l¿Europe / Les Éditions Didier Paris 2001

Modo e critérios da avaliação de aproveitamento: Instrumentos de avaliação: - Participação nas aulas; - Quizzes ao longo do minicurso; - Produção escrita de um postal. A avaliação será feita pela participação dos alunos nas aulas. Para fazer jus a certificado, o aluno deve realizar ao menos 75% das atividades programadas e aulas.

Estratégias de Divulgação: Catálogo Siex e Redes sociais .

Recursos didáticos: - Recursos: Canva, Kahoot, Google Meet, Google Classroom, Gmail e Google Forms; - Materiais: Vídeos, áudios, textos, imagens e músicas.

Ementa: O minicurso propõe aos alunos trabalhar noções linguageiras introdutórias da língua francesa, por meio de uma viagem hipotética para Lyon, na França. Por meio dessas noções, os alunos vão descobrindo aspectos relacionados à língua e à cultura francesas.