30084 - Mesosaur is not a dino! And the importance of fossils
Ano Base: 2026Tipo de ação: EVENTO
Programa preliminar
Programa preliminar: Event Schedule: 1:00 PM ¿ Talk: "How do fossils form?" ¿ Demonstration with posters on the fossilization process, including examples of organisms and types of fossils 1:20 PM ¿ Talk: "Where are the fossils in Brazil?" ¿ Activity with a map of Brazil showing the Brazilian sedimentary basins 1:35 PM ¿ "Where is the fossil?" ¿ Demonstration of real fossils and resin replicas, with examples of Brazilian fossils and their location within the Brazilian basins, with emphasis on the Irati Group of the Parana Basin (color-coded by basin) 1:50 PM ¿ "Why are mesosaurs not dinosaurs?" 2:00 PM ¿ "Paleontology Game Challenge" ¿ Students must complete 3 challenges: Arrange the fossilization sequence in order Collect mesosaur fossil fragments Identify which skeletal parts and which species of mesosaurid they have found
Objetivos e Resultados Esperados: 1- Entender como os fósseis se formam: onde, como e tipos de fósseis 2- Aprender sobre as bacias sedimentares brasileiras 3- Manipular fósseis verdadeiros e réplicas 4- Aprender que os mesossaurídeos não são dinossauros 5- Aprender que os mesossaurídeos foram importantes para o entendimento sobre a dinâmica do nosso planeta 6- Entender que os Brasil possuem fósseis importantes no cenário científico mundial
Programação do evento: Programação do Evento: 13h ¿ Palestra: "Como se formam os fósseis?" ¿ Demonstração com cartazes sobre o processo de fossilização, incluindo exemplos de organismos e tipos de fósseis 13h20 ¿ Palestra: "Onde estão os fósseis no Brasil?" ¿ Atividade com um mapa do Brasil mostrando as bacias sedimentares brasileiras 13h35 ¿ "Onde está o fóssil?" ¿ Demonstração de fósseis reais e réplicas em resina, com exemplos de fósseis brasileiros e sua localização dentro das bacias brasileiras, com ênfase no Grupo Iratí da Bacia do Paraná (organizados por cores nas bacias) 13h50 ¿ "Por que os mesossauros não são dinossauros?" 14h ¿ "Gincana Paleontológica" ¿ Os alunos devem completar 3 desafios: Organizar a sequência de fossilização em ordem Coletar os fragmentos fósseis de mesossauros Identificar quais partes do esqueleto e qual espécie de mesossaurídeos encontraram
Estratégias de Divulgação: A programação será informada aos alunos pela coordenadora externa