31520 - A INTEGRAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Ano Base: 2026Tipo de ação: EVENTO
Programa preliminar
Programa preliminar: A INTEGRAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA Apresentações Atividade Prática Diagnóstica Conceitos Teórico-Metodológicos: Parte I - A Linguística Sistêmico Funcional (LSF) Conceitos Teórico-Metodológicos: Parte II - A Pedagogia com base em Gêneros de Texto da Escola de Sydney (PGES) Atividade Prática de Identificação de gêneros de texto Conceitos Teórico-Metodológicos: Parte III - Ciclo de Ensino e Aprendizagem (CEA), Atividade Coletiva Prática de Dinamização do Ciclo de Ensino de Aprendizagem Feedback e Encerramento
Objetivos e Resultados Esperados: A oficina tem como objetivo proporcionar uma vivência teórica-metodológica para a didatização de gêneros de texto para o ensino de línguas, ancorada no Programa Ler para Aprender da Pedagogia com base em gêneros de texto da Escola de Sydney. Propõe-se o trabalho pedagógico a partir do Ciclo de Ensino Aprendizagem que integra leitura e escrita com base em famílias de gêneros de textos com os propósitos de envolver leitores por meio de estórias e notícias, informar leitores por meio de relatos históricos, biografias, explicações, procedimentos e relatórios, bem como avaliar por meio de resposta critica, posicionamentos pessoais, exposições e argumentos. Ao término da oficina, é esperado que os participantes (professores e estudantes de licenciatura em Letras) possam ter tido a oportunidade ampliar seu repertório pedagógico para o ensino e aprendizagem de leitura e escrita na educação básica.
Programação do evento: Quintas-feiras - das 18h15 às 20h15 22/10 - Apresentações, Atividade Prática Diagnóstica, Conceitos Teórico-Metodológicos: Parte I - A Linguística Sistêmico Funcional (LSF) 29/10 - Conceitos Teórico-Metodológicos: Parte II - A Pedagogia com base em Gêneros de Texto da Escola de Sydney (PGES) - Atividade Prática de Identificação de gêneros de texto 05/10 - Conceitos Teórico-Metodológicos: Parte III - Ciclo de Ensino e Aprendizagem (CEA), Atividade Coletiva Prática de Dinamização do Ciclo de Ensino de Aprendizagem
Estratégias de Divulgação: A divulgação será feita por meio de postagem no Instagram, Facebook, grupos e contatos WhatsApp das escolas públicas de Guarulhos.