INFORMAÇÕES GERAIS
AÇÃO
| Código PROEC: | 29616 |
| Ano Base: | 2026 |
| Título da ação: | A Sala de Aula como Território de Investigação: O uso de Materiais Autênticos e Não Convencionais no Ensino de Espanhol |
| Tipo de ação: | EVENTO |
PERFIL
| Linha programática ou de extensão: | Educação Continuada |
| Área tematica: | EDUCAÇÃO |
| Caracterização: | MESA REDONDA/RODA DE CONVERSA |
| Modalidade: | A distância |
| Grande área de conhecimento (CNPq): | LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES |
| Área de conhecimento (CNPq): | LETRAS |
| Coordenador (Responsável Técnico Científico): | GREICE DE NOBREGA E SOUSA |
| Resumo: | Esta apresentação discute a transição do material didático tradicional para o uso de materiais não convencionais e recursos de realia no Ensino Fundamental e Médio. A proposta central é transformar a sala de aula em um espaço de investigação linguística, onde objetos e suportes do cotidiano (exemplos eficazes incluem cardápios de restaurantes, embalagens de alimentos, moedas, jornais, mapas turísticos, passagens de transporte e ingressos de cinema) que servem como base para práticas de compreensão e produção oral e escrita. Ao compreendermos a sala de aula como um espaço de investigação, assumimos que a construção do saber em língua estrangeira (E/LE) ocorre através do protagonismo e da curiosidade do estudante. A fundamentação teórica sustenta que o sucesso nessa aquisição depende da valorização do repertório e da cultura materna do aluno (CARDOSO, 2007), que servem como base para novas descobertas. Nesse ambiente investigativo, o uso de materiais autênticos desafia o estudante a mobilizar conhecimentos prévios para construir sentido, desenvolvendo a autonomia necessária para transitar entre os idiomas. Sob essa ótica, as saídas pedagógicas consolidam-se como extensões essenciais desse laboratório investigativo. Elas permitem que a investigação iniciada entre as paredes da escola ganhe escala real, ampliando o repertório cultural do aluno ao confrontá-lo com a língua viva em contextos sociais autênticos. Assim, o processo de aprendizagem transcende a simulação, tornando o ensino de língua estrangeira uma experiência multidimensional onde a investigação do mundo e a prática linguística tornam-se indissociáveis. |
| Observações aos interessados: | Não informado |
EVENTO
| Número de vagas: | 50 | ||||||||
| Período de inscrição: | 11/05/2026 a 15/05/2026 | ||||||||
| Inscrição: | Catálogo Unifesp Online | ||||||||
| Período de realização: |
16/05/2026 a 16/05/2026 |
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| Calendário de realização: |
Para se inscrever em atividades da programação com inscrição avulsa, é necessário estar inscrito na ação principal, acessar dentro do prazo estipulado a ficha de inscrição na área do participante e selecionar a atividade desejada.
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| Local de realização: |
A distância (aD) |
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| Pré requisito: | Estudantes de graduação em Letras ¿ habilitação em Língua Espanhola; Língua Inglesa; Língua Francesa e Língua Portuguesa Bolsistas e participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), especialmente da área de Línguas; Professores em formação inicial e continuada interessados na temática da educação étnico-racial e no ensino de línguas estrangeiras. | ||||||||
| Carga horária: | Total: 2 h ( Prática: 1 h - Teórica: 1 h ) | ||||||||
| Taxas: | Inscrição: Gratuita |
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| Processo seletivo: | Não há | ||||||||
| Parceria/Convênio: | Não | ||||||||
| Mais informações: | Não há | ||||||||
| Site de divulgação: | https://altavoz587703315.wordpress.com/ | ||||||||
| Programa preliminar: | Visualizar |
INFORMAÇÕES DE CONTATO
| Nome do contato: | Rafael Kenji Ozeki |
| Telefones: |
(11) 3385-4100 - Ramal/VOIP: N/A |
| Email: | greice.nobrega@unifesp.br |
INSCRIÇÃO
Inscrições abertas até 15/05/2026
Para realizar a inscrição na ação, cadastre-se clicando em INSCREVA-SE